Masalah dalam Pembelajaran Maya (Virtual Learning) di Institusi Pengajian Tinggi

    Pembelajaran maya mula digunakan seiring dengan perkembangan internet. Istilah pembelajaran maya sering dikaitkan dengan istilah-istilah seperti e-pembelajaran, pembelajaran jarak jauh dan sebagainya. Menurut Jamaludin (2000) dalam jurnal yang bertajuk Pembelajaran Maya (Virtual Learning) dan Pembangunan Komuniti ‘pembelajaran maya adalah satu corak memperolehi ilmu atau pendidikan menggunakan sistem pendekatan penyampaian pengajaran bagi membolehkan perubahan kekal dalam diri seseorang individu dari segi mental, pemikiran, konsep, sikap dan perlakuan melalui pengalaman yang tertentu yang diuruskan melalui suatu sistem talian (online) yang menguruskan pembelajaran, membekalkan mekanisme penghantaran pengetahuan/maklumat’. Ini membawa maksud bahawa pembelajaran maya adalah sama seperti pembelajaran biasa yang melibatkan komunikasi antara tenaga pengajar dengan pelajar tetapi yang membezakannya ialah mereka tidak bertemu secara bersemuka malah bertemu melalui ruang maya. Selain itu, penilaian dan pemantauan oleh tenaga pengajar juga dilakukan seperti pembelajaran biasa.

                                           

      Namun begitu, terdapat beberapa masalah dalam mengaplikasikan pendidikan jarak jauh. Pertamanya, kepakaran tenaga pengajar menggunakan peralatan teknologi and inovasi yang berkembang dengan pesat. Ramai guru memilih cara tradisional untuk mengajar anak murid mereka kerana kekurangan kemahiran menggunakan peralatan moden tersebut. Kedua, pembelajaran tanpa bersemuka dengan tenaga pengajar juga menyebabkan pelajar sukar atau lambat dalam menyelesaikan sesuatu kemusykilan dalam subjek. Antara faktor yang menyebabkan kesukaran tersebut adalah kebolehan mengakses internet oleh guru mahupun pelajar, kemudahan komputer dan sebagainya. Ketiga, pembelajaran dan pengajaran dalam pendidikan jarak jauh juga tidak mendisiplin pelajar dan bersikap sambil lewa kerana pembelajaran adalah mengikut kesesuaian masa mereka. Malahan, tenaga pengajar tidak akan tahu akan kemampuan para pelajarnya kerana tidak bersemuka dan berbincang secara perseorangan sepertimana yang dilakukan dalam pengajaran cara tradisional. Keempat, pelajar akan menghadapi masalah apabila perlu membuat pembentangan atau berkomunikasi di hadapan kelas. Ini kerana kemahiran komunikasi, kemahiran membuat keputusan dan sebagainya tidak terlatih akibat pembelajaran online. Kelima, kepentingan perkembangan teknologi dan inovasi mendahului kepentingan guru dalam kalangan para pelajar. Ini kerana pelajar belajar secara kendiri menggunakan teknologi dan semua maklumat boleh diperolehi di hujung jari. Keenam, penggunaan pelbagai jenis bahan bantu mengajar elektronik melibatkan kos yang tinggi.

     Maka, berikut adalah beberapa cadangan agar pembelajaran maya dapat dilaksanakan dengan lebih berkesan dan seterusnya membolehkan para pelajar memperolehi kelayakan , kelulusan, kemahiran dan pengetahuan yang diperlukan untuk kegunaan di alam pekerjaan :

      Bantuan kewangan

Peranan kerajaan amat penting dalam menyediakan sumber kewangan kepada pelajar pendidikan jarak jauh agar mereka dapat belajar dengan tenang dan selesa. Sumber kewangan yang dimaksudkan ialah yang berbentuk biasiswa atau pinjaman.

      Kursus teknologi dan inovasi untuk tenaga pengajar

Para guru dan pensyarah perlu melengkapkan diri dengan kemahiran komputer dan sentiasa seiring dengan perkembangan teknologi. Ini kerana teknologi dan inovasi sentiasa mempunyai pembaharuan akibat penemuan teknologi baru. Oleh itu, para tenaga pengajar harus mengikuti kursus-kursus berkaitan teknologi dan inovasi bagi memantapkan proses pengajaran mereka.

      Penyelidikan dan kajian oleh pihak universiti

Penyelidikan dan kajian yang konsisten perlu dibuat ke atas aspek-aspek pengurusan dan pentadbiran sistem pendidikan jarak jauh, teknologi pendidikan yang digunakan e-mail, video sidang dan sebagainya), kebajikan dan hal-ehwal pelajar dimana bantuan nasihat dan kaunseling kepada pelajar pendidikan jarak jauh yang mempunyai masalah pembelajaran perlu ditekankan, prestasi pelajar dan sebagainya. Keadaan ini penting bagi mengetahui keberkesanan pendidikan jarak jauh dan sebagai satu langkah untuk mengetahui kelemahan yang perlu dibaiki. 

Peranan ibu bapa

Ibu bapa harus memantau aktiviti dan pembelajaran anak-anak agar mereka tidak melakukan atau terlibat dalam gejala-gejala yang tidak sihat. Ini kerana ramai yang menyalahgunakan kemudahan teknologi.

Memberi penghargaan kepada tenaga pengajar yang cemerlang

Penghargaan ini boleh diberi kapada para tenaga pengajar agar dapat mendorong mereka untuk berusaha dengan gigih untuk meningkatkan pemahaman pelajar dengan pencetusan idea-idea yang baru dalam proses mengajar menggunakan teknologi. Tambahan pula, kewujudan pembelajaran maya telah memperkecilkan peranan tenaga pengajar dan seolah-olah tidak penting.